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高新区中小学三年发展计划实施情况过程性监督开幕
2020-12-01 [52509]
本文摘要:本次评价委托中原基础教育研究院具体实施,评价组由监督专家、高新区名校长和责任监督等构成,分为两组同时进行监督。监督工作结束后,各学校召开会议专题会议,认真研究监督组明确提出的意见、问题和建议,进一步修改完善学校的三年发展计划,监督组再次选择时积极开展专题监督会议。

高新区中小学三年发展计划实施情况过程性监督开幕的3月12日,高新区监督评价组从郑州中学和华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学开展监督评价,标志着郑州高新区中小学三年发展计划实施情况过程性监督工作月开始。本次评价委托中原基础教育研究院具体实施,评价组由监督专家、高新区名校长和责任监督等构成,分为两组同时进行监督。

除中原基础教育研究院继续执行院长低志文外,北京教育学会教育评价与监督研究会秘书长、原北京丰台区教育监督室主任郑晓东、原上海市虹口区教育监督室常务副主任郑万瑜、浙江省数学特级教师、原浙江省龙游中学校长赖忠华等专家一起参加,对各学校3年的发展计划实施情况、目标达成协议度和学校教育发展情况进行全面监督评价。专家组首先征求校长对学校三年发展计划实施情况的报告,然后了解学校,通过推进课程、观赏阳光课程、与教师和学生开展座谈、查询资料、参观校园、参加学生活动等方式进行评价,在学校三年发展计划中相关德育工作、制度团队建设、学校文化、教育教研、学生发展、评价改革等方面积极开展全面、多视角监督。全面收集信息,展开整理分析,构成对系统的意见,主要包括评价结论、典型经验、引人注目的问题和建议等部分。专家们的意见高屋建甯,使监督学校的领导班子拓宽视野,创造思维,获利。

学校

这次监督评价是学校工作的大检查,也是有效的指导,为学校的发展说明了方向。在接下来的两周里,监督组将离开高新区的20所中小学,全面评价各学校三年的发展计划实施情况。

监督工作结束后,各学校召开会议专题会议,认真研究监督组明确提出的意见、问题和建议,进一步修改完善学校的三年发展计划,监督组再次选择时积极开展专题监督会议。


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